Маленького Петрика мама оставила дома, а сама пошла в булочную. Петрик подошёл к окну. На окне
стояла ваза. Большая разноцветная бабочка села на край вазы. Петрику захотелось поймать бабочку.
Он размахнулся… и ударил по вазе. Ваза упала и разбилась.
Петрик испугался: «Что теперь будет? Что скажет мама?» Мальчик собрал осколки, отнёс на огород
и закопал их в землю маленькой лопаточкой. Потом сел у окна и стал ждать маму.
Только мама открыла дверь, Петрик подбежал к ней и сказал:
— Мама, это ведь не я разбил вазу, не я отнёс осколки на огород и закопал их там маленькой лопаточкой.
В глазах мамы Петрик почувствовал тревогу.
— Кто же разбил вазу? — спросила мама.
— Бабочка… — тихо ответил Петрик.
Мама удивилась.
— Как бабочка разбила вазу — понятно… — сказала она. — Но как она отнесла осколки на огород
и там закопала — это я понять не могу!
Петрик посмотрел на маму и заплакал.

1.Ответьте на вопросы:

Как Петрик разбил вазу? — Он размахнулся и ударил по вазе.
Что он сказал маме? — Он сказал, что это бабочка разбила вазу․
Чему удивилась мама?- Мама удивилась , что бабочка разбила вазу․ Почему Петрик заплакал? -Ему было стыдно․
Может с вами тоже такой случай произошел? Расскажите. — мы с братом если что ни будь разбивали, то признавались․

2.Выполните задание:
Из текста найдите синонимы (հոմանիշ) к словам: крохотной-Маленького, пёстрой- разноцветная, мотылёк — бабочка , зарыдал — заплакал, сломалась — разбилась

Выдели имена существительные.

Трава, зеленеет, небо, голубое, птицы, поют, река, ребята, бегут.

2. Подчеркни одушевлённые имена существительные.

Солнце, бабочка, дерево, школа, листья, снегирь, щука, пассажир, пальто, карась, заяц, ветер, воробей, дети.

3.Запиши имена существительныево множественном числе.

город — города, страна — страны, река — реки , деревня — деревни, кот — коты, друг — друзья.

4.  Запиши имена существительные единственном числе:

Дожди — дождь, сугробы — сугроб, кони -конь, медведи — медведь
5. Составь из слов предложение и запиши его. Обозначь имена существительные.

Петя, на, пошли, рыбалку, и, Вася, утром.

Петя и Вася пошли утром на рыбалку
 

6. Продолжи ряд слов по образцу. Придумай и запиши по 4 слова.

(кто?) лиса, медведь, заяц, волк, лев․

(что?) город, деревня, страна, село, район․

дополнительная работa

Спишите, докончив текст….
1.Котёнок»

Миша нашёл под дубком котёнка. Он был пушистый, рыжий, с грустными глазками. У малыша шла из лапки кровь. Миша аккуратно взял котёнка и отнёс домой. Мальчик промыл ранку и покормил больного.

Придумай предложения со словосочетаниями и запиши.
тёплая земля, золотая осень, лесная поляна, мохнатый шмель, жёлтые листья, тихие леса, лесной аромат, тёмные норы.

Золатая осень — это когда жёлтые листья.

Лесной аромат можно почувствоватж в тихом лесу.

Тёмные норы -в тё мньх нораь тёплая земля.

Лесная поляна-в лесном паляане есть мохнатый шмель.

1.Чем отличается весенний дождь от летнего?

Летний дождь теплый, а весенний дождь холодный.
2.Почему березка даёт березовый сок и его пьют люди?

Потому-что это полезно.
3.Почему у осинки листья, а у ели и сосны иголки?

Потому-что ель похожа на ежика, а у осинки листья желтые, оранжевые.

Задание
Составьте вопросы к рассказу.

Кто продавал хитринки на базаре?

Кто купил хитринку?

Кто был самый хитрый в рассказе?

Почему Наташе стало стыдно?

Почему Наташа обманула маму?

Придумай предложения со словосочетаниями и запиши.
тёплая земля, золотая осень, лесная поляна, мохнатый шмель, жёлтые листья, тихие леса, лесной аромат, тёмные норы.

В темных норах тёплая земля.

Золотая осень — это когда с деревьев падают жёлтые листья.

В тихих лесах мохнатый шмель.

В лесной поляне есть лесной аромат.

Спишите, докончив текст….
1.Котёнок»

Миша нашёл под дубком котёнка. Он был пушистый, рыжий, с грустными глазками. У малыша шла из лапки кровь. Миша аккуратно взял котёнка и отнёс домой. Мальчик промыл ранку и покормил больного. Они подружились. Миша решил оставить себе котёнка и они вместе играли. Когда Миша приходил со школы он кормил котёнка, делал уроки, а потом он играл с котёнком.

2. «Слоненок»

Слонёнок шёл за матерью по узкой лесной тропе. Это было прекрасное путешествие. Малыш восторгался природой. Вокруг над цветами порхали разноцветные бабочки. Слонёнок очень любил гулять с мамой в лесу. Каждое утро они вместе гуляли и наслаждались утренним лесом. Летом, осенью, зимой, весной лес прекрасен.